Thực hiện kế hoạch năm học 2022 - 2023, ngày 17 tháng 03 năm 2023, Th.S Nguyễn Phương Lan đã tiến hành báo cáo chuyên đề: Giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở tiểu học.

  Giáo dục hòa nhập là để thực hiện các chính sách giúp đỡ trẻ khuyết tật sống, học tập và làm việc trong những điều kiện đặc thù, nơi trẻ có được cơ hội tốt nhất để trở nên độc lập tới mức mà các em có thể. 

Trong chuyên đề này, tác giả tập trung làm rõ những vấn đề cơ bản về giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật ở tiểu học, gồm:

- Khái niệm, bản chất, tính tất yếu của giáo dục hòa nhập;

- Quy trình giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật ở tiểu học;

- Quan điểm đánh giá kết quả giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật;

- Dạy học hòa nhập.

Nghiên cứu chuyên đề cho thấy, giáo dục hòa nhập mang lại kết quả học tập tốt hơn cho trẻ khuyết tật, đồng thời thúc đẩy sự khoan dung và tạo ra sự gắn kết trong tập thể học sinh, hình thành ở các em ý thức về bình đẳng trong xã hội.  

Kết quả nghiên cứu chuyên đề này là nguồn tài liệu tham khảo quan trọng, giúp bổ sung kiến thức chuyên môn cho giảng viên giảng dạy các học phần Giáo dục học, góp phần thực hiện có hiệu quả mục tiêu đào tạo đã đề ra.

Bộ môn Giáo dục học